古一🗈南听着陆校长打电话的内🗈🙩容就皱起了眉头。

    按照行政级别,李校长应该是学校的大佬,为什么自己捐款,他还☚⛩要叫人过来?

    而且听他的语气🜇⛦,这也不像是🗈🙩叫财务,更像是🍅🅨在通知他的上级。

    “陆校长,你这是在通知谁呀?”

    “通知⚎市局的领导,这么大的事情,不☂☎♻通知上面,会被说成没有上级观念的。”

    陆🍑🇚🙆校长解释后,又对古一南说:“小古,我跟你商量一下,能🇤不能不要捐教育基金?全换成笔记薄啊,铅笔啊,圆🚴🗣珠笔之类学生实用的东西啊?”

    古一南闻言问道:“陆🄶校长是怕这笔钱会落不到实处是吧?”

    陆校长被古一南这么一问,脸上顿时有些红润起来,表情也🋮🜮极为尴尬。

    他没有⚎回答,但意思🇆🖑👺却已经让古一南看的很明🍅🅨显。

    后世的新闻里没少报道这种事情,自从那位驾驶着名车豪车的某小姐⛰🞅👳时间闹得街知巷闻,教育系统、慈善系统沉淀这么多滋生出来的大小蛀🂩👡虫已经🗹数不胜数。

    他们的常用做法无非就是几种方式。

    第一是捐款挪用,名义上说着捐款一定会落到实处,实则以🋮🜮各种眉目开支将捐款化整为零,这里花点,那里放点,甚至还有人打着各项莫须有的名目,把捐款清了个底掉。🅕

    最后的结果就是钱花完了,东西没见多少。

    第二是捐款截留。

    一般是捐🌌助者A方要捐赠给被捐助者B方,但有关部门非要以上级的名义接受A方的捐助,再由他们来统筹安排转给B方。

    如此一来,A方捐赠的资金就会在某部门到处‘酌情’安排,最后B方接收🗒到的款项能有个对半,都算不错了,更有甚者可能只🜉⛿收到两三成。