B方还不能不服气,因为某部门的理由是:比你更困难的有的是🚭🖤,给点人家怎么了。

    可实际上是不是真的给了更困难的人?

    这个谁说的清楚。

    可能是,也可能不是。

    而且还有种情况是,哪怕真的给了更困难的人,某部门🝨🍭也会以各种理由收取费用,而且理由更是冠冕堂皇:我们🖍👕🈱办公也要🔬支出的呀。

    这些都是后世常见的套路。

    周婷对古一南说:“阿南,我觉🚄🐳得这件事情可以有很多种方法,不一定要捐现金出去才能🆬帮到那些贫困生的,何况现在已经普及九年义务教育,人人有学上,个个有书读,捐给学校,不如想法子让给他们解决经济问题,才是最重要的。”

    陆校长顿时不断点头,“小周算是说到点子上了,究根结底还是镇里很多村子都太穷了,上了初中基本上大部分都缀学,除非学习成绩非常好的学生🖨,家里砸锅卖铁也会供下去,毕竟知识改变命运的道理现在谁都懂得。”

    古一南说:“那陆校长的意思,捐学校要么就是实物🛵♊,要么就是在镇里搞搞投资,让那些乡亲们都有稳定的收入,才是解决事情的根本咯?”😯🄵🁻

    陆校长说:“这个我就不🋆🗅🙎太懂了,我只是个教书匠,对经济方面一窍不通,不过我觉得应该没错。”

    三个人在🍤🊄房间里就这么聊🋆🗅🙎着,聊了大约有一个多💳🕽小时。

    这时门外传来一阵急促的脚步声,到门口刚停下,没听见敲门,便听见房门被人推开。李牧一抬头,一个身体有🖍👕🈱些肥胖的男子推门走了进来,他穿着板正的西裤、长袖蓝衬衣,头发从右侧往一边倒,典型的地中海发型。

    来人进门便说:“陆校长,哪位是来捐五百万的贵客啊?我看门口的轿车还在,🅠🇼🝻🅠🇼🝻应该还没走啊。”

    陆校长看了来人一眼,便起身♗🈡⛛说:“孙主任,我来给你介绍一下。”

    从一进门开始,孙主任的眼神♗🈡⛛就落在古一南和周婷身上,不过他倒是对古一南和周婷的年龄非常惊讶,因为他们看起来也就二十岁左右,哪来的五🇀🕟百万捐给学校?

    但仔细一想,也不对啊!