低头笑了笑,不想在这个问题上过多纠结,就直接打开电脑,微微抬高声音道,“既然大家都到了,那我开始做报告了,先说好啊…接下来这☲🃗🗼☲🃗🗼些内容,是基于事实调查得出的,最终结果从利益🙿🐍角度出发也是最佳最合理的选择。

    但也只是我个人意见,既然做这个报告,那就是存着商量的意思,所以…会上,大家🈓♤的情绪千万不要过于激动!”☥🁢

    向阳说着就看向了晋萌,意思很明显!

    但晋萌偏了头,没和向阳对视…

    不过没关系…向阳也没什🉶🋲么情绪波动,把已经打印好的报告🟁🚌给了坐上的人,开始作报告!

    “其实对于柳市分支机构🉶🋲,我在第一个星期下去🈢⛩🝂,就觉得没🟁🚌有再继续下去的必要,我觉得它的市场不成熟。

    这种不成熟,并不是说在🉶🋲强大的需求下激发🌊♅🆄的市场乱象,而是它本身的需求就特别小,导致很难成熟起😡来。

    在柳🇝🙟🋭市那段时间里,我以各种身份🝳🏒🙟面试过当地规模比较大的机构。

    我面试过任课教师、面试过教务管理、面试🌊♅🆄过课程咨询师。

    但不管我面试☿🅈🄥什么岗位,他们都会问我一句你是否能同时兼任🌴🃔🗟几🚘物理化或者政史地这几门课的教学?

    怎么说呢,我可能在教育培训这一行业,一开始接触的就是后生。而后生的体系已经很成熟,各部门分工明🖼🗼♕显,相互配合又各司其职。

    在👎🇰🜏后生,是不允许一个老师同时担任两门🅝🇡🚉课的教🈢⛩🝂学。

    我没法儿想象,一个老师又教英语又教物理,那是什么场🉦🉣面。

    所以🇝🙟🋭…我就反问对方的人事,我问他们这种一个老师同时担任几门课教学,不会🙪🍌🆧觉得不专业吗?

    他们说大家都是这样,如果一个人🝳🏒🙟只做一件事,成本太大,也赚不到钱⛯🝷,人也🏇留不住!

    是的…是事实!!