子洛有过一段女装的时期。

    就在升上初二的那段时间,九月初,暑气未🋶🝶🏫消,刚刚重新分班。唯一一个同班过的同学话都没说过。他留了一个暑假的👚🉗头发,流海能遮住半张脸。

    十四五岁的他看上去只是个不爱说话的女🛖生。成绩很好,但喜欢🝥🍓🇦在校外打架——🛓🛿⚤他经常浑身是伤。

    当时的班主任是个年轻的女老师,至多三十🋶🝶🏫出头。在这个新鲜的班级,只有新官上任的她知道他是个男生🆕🏗。

    一切都是新的,只有我的生活还是烂成这样。他想。除了添置新的女性服🎚👩装,生活还是一成不变,和他好久不变的一米六的身高一🋬样无望。🕱

    女老师和子洛谈心,没有结果。试图联系家长,联系不到。🃚😗于是她只沉默的观察守护着这个孩子。

    事实上子洛不是女老师以为的异装癖或是性别认知障碍。他只是个想引人注意的怪胎,那个人,他的母🎫🔀亲。母亲让他成长为🆻一个能力优秀的🕱人,却没法教会他怎样才是正常的母子。

    冲突📆😦,顶撞,靠互相撕咬伤口才能证明彼此紧密联系,好扭曲的关系。父母离异之后母子关系彻底僵化,母亲工作繁忙又常常出差,谁也联🕱系不上。见面除了日常起居话题就是吵架,互相冷嘲热讽。母亲一脸淡然的评价他只会靠奇装异服作怪,他嘲笑母亲常年缺席孩子的生活,还教出了自己这样的“🗜好儿子”。

    子洛也不知道什🅚🇅么样才算🙆🈉☊正常,反正肯定🛖不是他们这样。

    他与人相处的法则有四分之一来自爸爸,四分之一来自母亲🃚😗,剩下🏣🛺一半靠书和实践。怎样会让人开心,怎样会让人愤怒,子洛觉得研究这些太麻烦。好心也会让对方不高兴,明明在愤怒对方却感觉不到,让人沮丧。用语言和肢体动作表达自己,这种听起来寻常的事情,聪明小孩子洛却学的很笨拙。⚌🐃

    都不如拳头来的直接。拳拳到肉,用愤🆮怒换愤🈡⛜🛋怒,用亢奋换亢奋,非常平等。

    女装生活也没持续多久。

    他记得那年热的很,🚬🖛📔十月份了还得穿短袖。十月十几号,他穿着🝥🍓🇦短裙和♀人打架,也没觉得冷。

    地点就在离学校不远的小吃街,一条小巷子里。他赢了,他个头小身手灵活,🚀🐏力气也挺大。对面也只🛃🙩是同校小混混,根本没干过几场架,三个人没能打过他一个🟑。

    不过他也挂了彩,膝盖擦伤了好大🁵🊆🎂一块,渗着血,看上去特🃚😗别吓人。

    子洛一屁股坐在地上🚬🖛📔,又一次感到无趣。每次打完架他都这样🜰🅰🊉,一边肾上腺素狂飙的兴奋感还没散去,一边又感觉人生毫无意义😁。