“下课！”
兰斯笑着抬手示意，那些🗠围过来的学生这才如梦初醒一般回过神来，听领主讲课简直就🕜是一种享受。
讲课的方法并不拘泥于教材，趣味横生，就连玛丽这种小孩都能轻易听懂，有种知识自己往脑袋里钻的爽快感觉🄎🟦。
真真切切体会到什么叫做学习的乐趣。
简单的一节课兰斯不可能教会他们很多，但是能够给他们开一🛪🟏个头，种下一颗种子，留下“科学”这件解析⛚🚹😓世界的工具。
兰斯并没有急着离开，而是下到台前走进那些学生之中，随口就能说出他们的名字，闲聊一般问他们🎨📩的生活和学习上有没有遇到困难，又或者是遇到什么好玩的事情。
同样那些🅪学生也愿意跟他说一些看起来很零碎的事情，而兰斯都能够做到耐心听讲。
本来就没几个人，作为重点培养对象兰斯自然记得他们，而他也♗🈤⛶知道这个年龄的大🂍多都很活泼好动，长时间⛚🚹😓压抑在学习这件事上也是一种危险。
正好借这个机会消除一🉀下他们的压力🂦👅，🗩🞏通过谈话的方式叫话疗。
苦难教育是一♢🎆种极其失败的办法，因为他们真的在🕦苦难之中。🛪🟏
在这💝里大部份人都是兰🉀斯从难民之中捞出来🃪的，你猜猜怎么样的强烈刺激能让他们觉醒天赋？
在苦难之中他们最需要的不是咀嚼痛苦然后艰🀣⚓👀难咽下，而是需要希望。
兰斯更推崇乐观主义🂾，在越发困难的时候反而要乐观，只有这样才能走出困境。
当时他在老路上🜈⛱🞎是什么感觉🅵🕎🅵🕎已经记不清了，但自己抗住了压力肯定很乐观，否则也走不到现在。
他妈的老祖！
兰斯被拥簇在那些学生之中，话语诙谐有趣逗得那些学生🅜笑声就没停过，相处起来完全没有半点身为领主或者是贵族和普通人的疏离感，这一幕是♝🇦非常特殊的。
兰斯笑着抬手示意，那些🗠围过来的学生这才如梦初醒一般回过神来，听领主讲课简直就🕜是一种享受。
讲课的方法并不拘泥于教材，趣味横生，就连玛丽这种小孩都能轻易听懂，有种知识自己往脑袋里钻的爽快感觉🄎🟦。
真真切切体会到什么叫做学习的乐趣。
简单的一节课兰斯不可能教会他们很多，但是能够给他们开一🛪🟏个头，种下一颗种子，留下“科学”这件解析⛚🚹😓世界的工具。
兰斯并没有急着离开，而是下到台前走进那些学生之中，随口就能说出他们的名字，闲聊一般问他们🎨📩的生活和学习上有没有遇到困难，又或者是遇到什么好玩的事情。
同样那些🅪学生也愿意跟他说一些看起来很零碎的事情，而兰斯都能够做到耐心听讲。
本来就没几个人，作为重点培养对象兰斯自然记得他们，而他也♗🈤⛶知道这个年龄的大🂍多都很活泼好动，长时间⛚🚹😓压抑在学习这件事上也是一种危险。
正好借这个机会消除一🉀下他们的压力🂦👅，🗩🞏通过谈话的方式叫话疗。
苦难教育是一♢🎆种极其失败的办法，因为他们真的在🕦苦难之中。🛪🟏
在这💝里大部份人都是兰🉀斯从难民之中捞出来🃪的，你猜猜怎么样的强烈刺激能让他们觉醒天赋？
在苦难之中他们最需要的不是咀嚼痛苦然后艰🀣⚓👀难咽下，而是需要希望。
兰斯更推崇乐观主义🂾，在越发困难的时候反而要乐观，只有这样才能走出困境。
当时他在老路上🜈⛱🞎是什么感觉🅵🕎🅵🕎已经记不清了，但自己抗住了压力肯定很乐观，否则也走不到现在。
他妈的老祖！
兰斯被拥簇在那些学生之中，话语诙谐有趣逗得那些学生🅜笑声就没停过，相处起来完全没有半点身为领主或者是贵族和普通人的疏离感，这一幕是♝🇦非常特殊的。