第一十六章 【两位王爷的前途】(1/6)
大明复兴中华五年。西辽康国四年。西元1137🛅🚀🐕年。
耶律大石设立国子监，遴选贵族子弟，传授其儒学知识🚐。
原喀喇汗国的贵族领主们，也必须选送一个子孙，来到🚐国子监一起学习。这没有激起什么反抗，大家⛌都以为是选送人质，在国子监♱也不必改信宗教。
来自中国的高僧，担任他们的老师。
为了避免异族学生抵触，高僧在国子监教学时，必须换上儒冠和儒服🞽🙧🌮，不得打扮成僧人模样。
与此同时，还🖊在首都虎思斡耳朵，同时修建好几座佛寺。
来自中亚各地的🞰战争孤儿，甚至是奴隶当中的幼童，安🚐排给高僧们剃度做弟子。
这些异族孤儿，先学汉语和汉字，除了修佛念经之外，今🍶后也要学一些儒家学问。如果表现优异，可推荐到国子监读书，🌌♒🌌♒长大以后能够在西辽做官。
耶律大石对此操碎了心，迫切希望孤儿们早点🟦🟗长🚶🚶大。
因为🆫💡刚刚打下的费尔干纳盆地，已经出现多个部落叛乱，仅仅是由于🞽🙧🌮教派之争。
东西两个喀喇汗国，虽然属于同一宗教。但当初国家一分为二，就是因为教派斗📅😚🁹争。现在耶律大石任命的官员，在费尔干纳盆地压制本地教派🐂，接连逼得四个部落起兵叛乱。
只能镇压！
然后更换官员，挑选本地学者做官，🝆🈻以安抚盆地内教🔹🅤🈟徒之心。
……
“漠北战事结束了，”朱铭把军情文书递给太监，“克烈部小败几场，根本不用我大明调停，就主动赔偿一些🚽😹牲畜，🚡🔽跟蒙古部达成了和解。”
马扩接过太监传来的文♡🍅书：“这📌🙠却蹊跷得很，哪有恁容易🍶休兵？”
耶律大石设立国子监，遴选贵族子弟，传授其儒学知识🚐。
原喀喇汗国的贵族领主们，也必须选送一个子孙，来到🚐国子监一起学习。这没有激起什么反抗，大家⛌都以为是选送人质，在国子监♱也不必改信宗教。
来自中国的高僧，担任他们的老师。
为了避免异族学生抵触，高僧在国子监教学时，必须换上儒冠和儒服🞽🙧🌮，不得打扮成僧人模样。
与此同时，还🖊在首都虎思斡耳朵，同时修建好几座佛寺。
来自中亚各地的🞰战争孤儿，甚至是奴隶当中的幼童，安🚐排给高僧们剃度做弟子。
这些异族孤儿，先学汉语和汉字，除了修佛念经之外，今🍶后也要学一些儒家学问。如果表现优异，可推荐到国子监读书，🌌♒🌌♒长大以后能够在西辽做官。
耶律大石对此操碎了心，迫切希望孤儿们早点🟦🟗长🚶🚶大。
因为🆫💡刚刚打下的费尔干纳盆地，已经出现多个部落叛乱，仅仅是由于🞽🙧🌮教派之争。
东西两个喀喇汗国，虽然属于同一宗教。但当初国家一分为二，就是因为教派斗📅😚🁹争。现在耶律大石任命的官员，在费尔干纳盆地压制本地教派🐂，接连逼得四个部落起兵叛乱。
只能镇压！
然后更换官员，挑选本地学者做官，🝆🈻以安抚盆地内教🔹🅤🈟徒之心。
……
“漠北战事结束了，”朱铭把军情文书递给太监，“克烈部小败几场，根本不用我大明调停，就主动赔偿一些🚽😹牲畜，🚡🔽跟蒙古部达成了和解。”
马扩接过太监传来的文♡🍅书：“这📌🙠却蹊跷得很，哪有恁容易🍶休兵？”