他虽然脾气大了一些,但出发点是好的,此刻也不由得想到,难道这个杨天明,真的是难得一见的数学奇🛏🛗才?

    正这时,课堂上有人站了起来。

    站起来的人是班上的班长,个头🆄🍁超过一米九的张👭帅。

    “赵老师,🅆杨天明同学解题的答案虽然没🙚🊿🖉错,但没有过程,这在高考时肯定是不行的,所以🖈🐦🂊他的答案我并不服。”

    张帅昂着头,故意瞪了杨天明一眼。

    杨天明的🂲存在,把班🌯🂩👚里半数以上的男生都得罪了,张帅对他的敌意,同样源自于杜晓😩🃿蝶。

    张帅的话,顿🐫时引起了男生们的一片赞同,纷纷喊着,要🝃杨天明🙭再解一题才算数。

    赵坤却是心中暗叹。

    虽然没有过程,但他很清楚自己出的这道题,杨天🖯🖅明不可能有机会投🆻🔬机🅦取巧。

    因此,没有过程就是更胜一筹了。

    他不喜欢杨天明,是不喜欢他的态度。

    但杨天👦🋂🖜明🂲若真有那个本事,赵坤也肯🉲定会虚心向他道歉的。

    杨天明👦🋂🖜淡淡一🐫笑:“你们想⛋😹🆏要过程?这个简单。”

    说着,杨天明又拿起粉笔,一边在黑板上唰唰地写🖯🖅着,一边说道:“解这道题一共有三种方法,而刚刚晓蝶和赵老师的方法,都是最复杂的。既然你们想看过程,那我就把其余两种方法,给你们写出来。”

    赵坤惊讶!

    三种方法?他怎么不知道。