指明学生📖交流：我的好朋友🂻📻☜是_________。
2、学生一起边唱边跳☁☄☢《我的朋友在哪里？》
看来小朋友们都有自己的好朋友，那么接下来让我们一起跟着歌曲去找一找我🄶🂄们的好朋友，你们还记得这🐤首👖歌吗？
3、引出课题：好朋友
今天，我📖📖们就来上一堂关于好朋友的主题班会课。谁来大声读一读今天的课题？
环节二：说一说好朋友的好处
小朋友📫🝴🏖们，🜛🂷你们喜欢和好朋友一起做什么事呢？那你的心情会变得怎么样？
引🔭🃳导学生交流：我的好朋友是____。我能和好朋友一起_🅄🄂🝻____。我的心情会变得_______。
辅导员📫🝴🏖总结：听了小朋友们的介绍，好朋友带🆣👘来的好处真是不少。交朋友真是一件快乐的事情。交朋友的过程中，我们还要掌握一些秘诀，才能交到更多的好朋友。
环节三：说一说交朋友的秘诀
1、了解朋友，才能多交朋友。
1.1出示中队几个小朋友的照片🙩🍄，请他们做一下自我介绍。内容包括：
我叫________。
我今年__________岁。
我家里有__________人。
我最喜欢吃的是🎰🔬__________🅣🈕♲__。🆣👘
2、学生一起边唱边跳☁☄☢《我的朋友在哪里？》
看来小朋友们都有自己的好朋友，那么接下来让我们一起跟着歌曲去找一找我🄶🂄们的好朋友，你们还记得这🐤首👖歌吗？
3、引出课题：好朋友
今天，我📖📖们就来上一堂关于好朋友的主题班会课。谁来大声读一读今天的课题？
环节二：说一说好朋友的好处
小朋友📫🝴🏖们，🜛🂷你们喜欢和好朋友一起做什么事呢？那你的心情会变得怎么样？
引🔭🃳导学生交流：我的好朋友是____。我能和好朋友一起_🅄🄂🝻____。我的心情会变得_______。
辅导员📫🝴🏖总结：听了小朋友们的介绍，好朋友带🆣👘来的好处真是不少。交朋友真是一件快乐的事情。交朋友的过程中，我们还要掌握一些秘诀，才能交到更多的好朋友。
环节三：说一说交朋友的秘诀
1、了解朋友，才能多交朋友。
1.1出示中队几个小朋友的照片🙩🍄，请他们做一下自我介绍。内容包括：
我叫________。
我今年__________岁。
我家里有__________人。
我最喜欢吃的是🎰🔬__________🅣🈕♲__。🆣👘