第二天星期二,上午开始照常工作。

    可能是因为几乎没睡,脑袋像铅一样沉重。

    打扫完教室,查看电脑上的信息。

    几个通知事项和主管催促提交企划书。

    针🄎☁☈对冬季辅导,全体员工都🍢🉯🊱要思考并提交更有魅力、更能激发听🞩课欲望的企划。

    其他职员只要以🕨教室业务忙为由,拿出敷衍了事的企划书就可以,唯独雅雅不能。

    不喜欢受🇇到老板优待的员工们抓住这个机会,联手在雅雅的企🋆🗇划🞩书上划勾。

    “有错别字。不管内容🍺🍆🅵如何,我都不想🅡🈆看。🁐”

    “🄎☁☈利润率怎么样了?无论怎么增加学员的企划,利润少了也不行。”

    “你是不是认为🕨,就算工作上随随💦🔅便便,只要满足📏🙸🏎老板的要求,就能拿到工资?这是不可能的。”

    这是包括全权负🕨责企划的主管在内的老员🌊☿🅊工们对我说的话。

    虽然说的可能是事实,🍺🍆🅵但她也曾因无法忍受与其他员工差别对待而提出抗议。

    但是,就在那一瞬🇕间,所有的通🋍知都被取消了,

    无论🈠是社内活动的日程还是学生们所考虑的学校信息的🝛🋸变🋢🚼😱更都变得毫无头绪。

    只有雅雅订购的教材不知去向,为教室申请的预算📏🙸🏎全部没有通🋆🗇过,

    连雅雅自己🀸🁡🇗发高烧时要求安排代替的工作人员的事也被🝛🋸无视。