这两人的作文水平相差无几，大约都在45~48分之间。她紧张的不是如何给分，而是这两人的分🔺数谁高谁低。
学校有专门改选择题的机器，答题卡上的选择题不归她改，不过，她在改大题时也顺便看了选择题。根据前面那一页的分数看，女生的分数高一些，但是高的不多，可以通过作文拉回来。😠
拉回来之后，会让这两人满意吗？
这两人交往时是男生占主导还是女生占主导？如果是男生占主导，那就得让慕正光的分数高一些。如果🄃🞄🄃🞄是女生占主导，那就得让徐萦则的分数高一些。
其他老师没法通过控制分数给他们献殷勤、制造方便🚆👊，但她可以，这是她🐪的优势。
但是🃎🖭🕺，机会与风险并存，倘若🐏⚡💾她判♺断失误，那就弄巧成拙了。
梁元薇思来想去，决定再“平均”一次，把这两个🏑人的🜢分数调成一致。
9月27日，星期一。
商禹坐在慕正光前面，他看慕🐏⚡💾正光来了，立即转过身来：“你马上🗎🚣就要到三阶了？”
他昨晚收到了对方发来的聚餐邀请，聚餐是☦为了庆祝即将到达三阶。
慕正光很清楚他一时半会儿到不了三阶。从二阶到三阶，大约要花八个月。在聚餐结束后，大约还要再过三个月才能到三阶。他对外的宣称是“马上就到”，由于他已经走完了一大半路程，这种宣称不算大错特🍃🅖错。
“差不多吧。”
慕正🃎🖭🕺光♡正在和坐在他前面的人说话，徐萦则正在和坐在她后面的人说话，他们说的都是同一件事，问的问题也大同小异。
早自习时，李先群走🟗🝔进教室，把周考的成绩单贴在黑🚆👊板左边的墙壁上，那里离门很近。
坐在第一排的人展开渐近域，于🍧是，他们看☦到了成绩单。
坐在第二排的人也🄸展开渐近域，他们也能看到成绩单🚆👊。
学校有专门改选择题的机器，答题卡上的选择题不归她改，不过，她在改大题时也顺便看了选择题。根据前面那一页的分数看，女生的分数高一些，但是高的不多，可以通过作文拉回来。😠
拉回来之后，会让这两人满意吗？
这两人交往时是男生占主导还是女生占主导？如果是男生占主导，那就得让慕正光的分数高一些。如果🄃🞄🄃🞄是女生占主导，那就得让徐萦则的分数高一些。
其他老师没法通过控制分数给他们献殷勤、制造方便🚆👊，但她可以，这是她🐪的优势。
但是🃎🖭🕺，机会与风险并存，倘若🐏⚡💾她判♺断失误，那就弄巧成拙了。
梁元薇思来想去，决定再“平均”一次，把这两个🏑人的🜢分数调成一致。
9月27日，星期一。
商禹坐在慕正光前面，他看慕🐏⚡💾正光来了，立即转过身来：“你马上🗎🚣就要到三阶了？”
他昨晚收到了对方发来的聚餐邀请，聚餐是☦为了庆祝即将到达三阶。
慕正光很清楚他一时半会儿到不了三阶。从二阶到三阶，大约要花八个月。在聚餐结束后，大约还要再过三个月才能到三阶。他对外的宣称是“马上就到”，由于他已经走完了一大半路程，这种宣称不算大错特🍃🅖错。
“差不多吧。”
慕正🃎🖭🕺光♡正在和坐在他前面的人说话，徐萦则正在和坐在她后面的人说话，他们说的都是同一件事，问的问题也大同小异。
早自习时，李先群走🟗🝔进教室，把周考的成绩单贴在黑🚆👊板左边的墙壁上，那里离门很近。
坐在第一排的人展开渐近域，于🍧是，他们看☦到了成绩单。
坐在第二排的人也🄸展开渐近域，他们也能看到成绩单🚆👊。