时隔两年,♗他站在了这里,他不是制造吵闹的人,他的声音不大,他在和🇒徐闲聊。

    “慕正光小同学,我们又毕业了。”

    “嗯,又毕业了。”

    慕正光看向徐的身后,队伍的末端,远处🇧🚿的校门。这时同学们三五成群聚在一起,脸🃱🛥上带🊈着笑,似如同三年前毕业时,又如同最初来到这所学校时。

    毕业典礼已开始,毕业合照已到手。今🝅🈯🁹后,他来这所学校的次数应该屈指可数了。英语老师说过一句话,“今年好好考,我不想明年在校园里还看见♬你们”。考得好的人,不会回来了。

    慕正光看向的并不是几天前拍毕业合照的位🙎置,但他却不由自主地想起当时的情景。

    有的同学把眼镜去掉了,有的同学的头发带着香味,应该是刚洗过,有🁵🊇的同学平时不苟言笑,但这时也显出了笑容🈨🀷🁜。

    如果慕正光的记忆是完整的,他就会意识到摘掉眼镜、整理发型这些现象他曾见过,去年徐婉阳拍毕🂅🌛业照时,他旁观了。

    拍毕业合照时,慕正光站在徐的身后,他丝毫不掩饰两人超越同学、超越朋友的亲♨🊺密关系。别的同🟤学里也有这么做的,被老师严令禁🜔🁴止的关系,不用再被掩饰了。

    徐左手拿着证书⛨,朝他伸出右手:“你的纪念证书呢?我带了笔,我🙜🋐来给你签🎛字吧。”

    “好。”

    慕正光递上空白的证书。

    徐在证书第三页中间写了名字,在名字之🇧🚿外画了一个心。

    慕正光看到徐用黑色水笔把心的轮廓描得格外清晰、格外显眼,她的手指、她的胳膊都是那样认真、那样美好。🁘

    他笑了,温柔、得意的笑。

    徐描完了心,抬头望着他:😻🆧“你也🛹♨🊺帮我写吧,我也想要🄰🁍🄞一颗心。”