难民营旳教导工作,都是由宣讲官负责的。

    其实宣讲官在部队之中,也负责🏈😋教育士兵的工作,同时监督军官、转述上级的指令之🄺🂥类。

    姚浪一边听,一边拿🆒着小木棍,在🃈面前的沙土上,模仿着一个个简体字,虽然写得歪歪斜斜🟇🛀🙕,可至少认识了十几个字。

    “好了,今天的识字课就到这里,休息一会,待会上🕋🈅🟊卫生课。”宣讲官🄴停下🐻🄿来。

    之前读过书的寒门子方大⚶🕽🏅用,倒是迅速上手了“筑基”的内容,毕竟简体🊂字古人也多有应用,只是没有进行系统化整理罢了。

    而且郑森推🌟⛺🟛出的《简体字库》,并不是按照百分百按照后世的简体字,而是在简🗤体化之中,尽可能保持象形文字🉥🉞的形体。

    方大用只⛃用了四👓🈝⚷天时间,就初步可以连猜带蒙,没有太🄓大障碍的浏览“筑基”一书了。

    由于他是读书人,宣讲官便要求他,在有空闲的时候,辅导一下🏀🗁难民营中的小孩子。

    “方先生,你看我这个字写对了吗?”

    “你肯定写错了。”

    “你又不是老师,怎么知道我写错了?”

    一众小孩如同几百只鸭子,七嘴八舌的吵闹着,📌🙜搞得方大用一个头⚖👗🈾两个大。

    当然,他此时对于这个所谓的人革联,也非🊑🏫常感兴趣。

    方大用和家人一开始并没有打算投靠黑桃海贼🍬🋏😘团,只是遇到了⚖👛起义军和官军交战,不得不上了黑桃海贼团的贼船。

    为了温饱,他只能留在难民营之中。

    只是因为一开始👓🈝⚷的剃头令,让他对于人革联有一些抗拒,但人在屋⚖👗🈾檐下,只能接受强制除毛的现实。🕹🎢