#04
坏在安知旁边恰好有空位，老师又急着上课，催促他赶紧坐下，同桌关🁒🅒🅾系变成顺理成章。
只有安知心乱如麻🞬，用整节课思考他到底是不🏠🛟是真有病，怎么还能正常上学🎤💿的。
一节课在坐立不安中熬过去，安知才后知后觉身旁的人根本没有与她搭话的打算，埋在臂弯里⛕🚓💼的脸动都不动。🏹
不仅用此态度让无数找他搭讪的异X吃了闭门羹，还🅲让安知深深怀疑，昨晚那个人真是他？
她😮🄭素来不记人长相，唯一确定至少没人会🃫🚰对她这张脸的第一印象是蠢货，就算她写错了所有的答案。
但如果真🞖是他.....🇮.那这个人确实还挺分裂的。
不会患☯🂹📭的人格障碍吧？时不时跳🝚出来第二人格那种。
安知擅自🞖以为他差不多到第二节课就会藏不住尾巴了，然而想法一⛰🞇👾直维系到最🏟后一节课，猜测的事件都没有发生。
一直相安🞖无事到放学铃响，她见边与颂还是不动如山，只好伸手拍了拍他🞊：“喂🏆🗹，你不起来我怎么走啊？”
大概语气有点冲，引来了护花使🝚者，陈之让🙋🈲🂓首当其冲地喊：“新来的，滚开点。”🅠🇻
某种程度🞖上也算🍌🆭💮翻译了安知的话，她🜓🁭是这个意思。
没人不喜欢看热🍌🆭💮闹，走出门的同🝚学纷纷因火药味退回教室，人人挂起好戏即将开场的表情。
安知默不🞖作声地纵容，觉得是他活该自找，视线扒在他身上等着看洋相。
一分钟过去，身旁的人终于有了动🚯静，虽然跟她想🙏象的不一样。
边与颂没给陈之让眼神，转头对准她🜓🁭，笑容因为只扯一边嘴角而显得邪气，不达🏆🗹眼底，“好狗。”
坏在安知旁边恰好有空位，老师又急着上课，催促他赶紧坐下，同桌关🁒🅒🅾系变成顺理成章。
只有安知心乱如麻🞬，用整节课思考他到底是不🏠🛟是真有病，怎么还能正常上学🎤💿的。
一节课在坐立不安中熬过去，安知才后知后觉身旁的人根本没有与她搭话的打算，埋在臂弯里⛕🚓💼的脸动都不动。🏹
不仅用此态度让无数找他搭讪的异X吃了闭门羹，还🅲让安知深深怀疑，昨晚那个人真是他？
她😮🄭素来不记人长相，唯一确定至少没人会🃫🚰对她这张脸的第一印象是蠢货，就算她写错了所有的答案。
但如果真🞖是他.....🇮.那这个人确实还挺分裂的。
不会患☯🂹📭的人格障碍吧？时不时跳🝚出来第二人格那种。
安知擅自🞖以为他差不多到第二节课就会藏不住尾巴了，然而想法一⛰🞇👾直维系到最🏟后一节课，猜测的事件都没有发生。
一直相安🞖无事到放学铃响，她见边与颂还是不动如山，只好伸手拍了拍他🞊：“喂🏆🗹，你不起来我怎么走啊？”
大概语气有点冲，引来了护花使🝚者，陈之让🙋🈲🂓首当其冲地喊：“新来的，滚开点。”🅠🇻
某种程度🞖上也算🍌🆭💮翻译了安知的话，她🜓🁭是这个意思。
没人不喜欢看热🍌🆭💮闹，走出门的同🝚学纷纷因火药味退回教室，人人挂起好戏即将开场的表情。
安知默不🞖作声地纵容，觉得是他活该自找，视线扒在他身上等着看洋相。
一分钟过去，身旁的人终于有了动🚯静，虽然跟她想🙏象的不一样。
边与颂没给陈之让眼神，转头对准她🜓🁭，笑容因为只扯一边嘴角而显得邪气，不达🏆🗹眼底，“好狗。”